Abenteuer Ethik Rheinland-Pfalz 2
Peters:Abenteuer Ethik Rheinland-Pfalz
| Autor: | Jörg Peters / Jörg Peters / Martina Peters / Martina Peters / Bernd Rolf / Bernd Rolf |
|---|---|
| Verfügbarkeit: | Auf Lager. |
| Veröffentlicht am: | 31.03.2024 |
| Artikelnummer: | 2586850 |
| ISBN / EAN: | 9783661211220 |
Zusatzinformation
- Autor: Jörg Peters / Jörg Peters / Martina Peters / Martina Peters / Bernd Rolf / Bernd Rolf
- Verlag: Buchner
- ISBN / EAN: 9783661211220
- Bindung: Taschenbuch
Produktbeschreibung
Abenteuer Ethik - Rheinland-Pfalz ist passgenau auf den neuen kompetenzorientierten Lehrplan für die Sekundarstufe I abgestimmt. Unser digitales Lehrermaterial click & teach und das digitale Schulbuch click & study unterstützen Sie und Ihre Schülerinnen und Schüler optimal bei der Unterrichtsvorbereitung und Unterrichtsgestaltung.
Das bietet die Reihe Abenteuer Ethik - Rheinland-Pfalz:
Aktuelle Inhalte in moderner Aufbereitung
- Enthalten sind Unterrichtseinheiten zu allen Themenfeldern und Leitfragen des neuen Lehrplans 2021/2022.
- Die Problemfragen werden jeweils in individueller, gesellschaftlicher und fachwissenschaftlicher Perspektive behandelt.
- Besonders hervorgehobene Auftaktseiten führen in die Fragestellungen des jeweiligen Kapitels ein. Sie enthalten zum Teil auch Vorschläge für kapitelübergreifende Lernaufgaben in Form von kleinen Projekten.
- Die Darstellung und Entwicklung jeder Einheit erfolgt im übersichtlichen Doppelseitenprinzip und legt eine klare Gliederung und Progression sowie motivierende Materialien und Arbeitsaufträge konsequent zugrunde.
- In Info-Merkkästen werden wichtige Grundbegriffe erläutert.
- Abschlussseiten "Was wir wissen - Was wir können" dienen mit einer grafischen Übersicht zu den erarbeiteten Kapitelinhalten (Wissen kompakt) sowie einer Tabelle zur Selbsteinschätzung des Lernfortschritts (Kompetenz-Check) der Wiederholung und Prüfungsvorbereitung.
Kompetenzorientierung und Differenzierung
- Eigene Methodenkompetenzseiten führen zur schrittweisen Entwicklung der spezifischen fachrelevanten Kompetenzen.
- Anwendungsbezogene Impulse stärken die Medienkompetenz.
- Durch differenzierte Übungsangebote - über Wahl- und Vertiefungsaufgaben sowie zusätzliche Hilfestellungen (W-, V- und H-Icons) zu komplexeren Aufgaben - wird eine individuelle Förderung je nach Lernvoraussetzungen der Schülerinnen und Schüler ermöglicht.
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